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信息与通信技术所体现的价值
E58.2295(同时,计算机科学G22.3033-013)
星期一,下午4:55 - 7:05
2009年春季
万博电竞亚洲体育海伦·尼森鲍姆媒体、文化和传播系

计算机、信息技术和数字媒体几乎触及了当代生活的方方面面。他们调解了许多私人和公共沟通、交易和社会互动,形成了包括商业、银行和金融、治理、公用事业、国防、教育、社交网络、政治竞选和娱乐在内的关键社会机构的基础设施。后退的一些细节,这门课涉及社会、政治、信息和数字通信系统和伦理的影响�网络化和独立的评估如何促进或阻碍值,如自由、隐私、正义和自主权,我们,个人和社会的承诺。
该课程有两条路径。首先,我们通过社会评论文学和学术著作,在哲学和技术的社会研究领域,试图理解技术与社会和政治因素之间丰富的,有时令人不安的关系,另一方面。以这些文献为跳板,我们提出了这样的问题:技术是让世界变得更好,还是更糟?科技是一种善的力量,还是一种恶的力量,还是一种中立的力量?谁应该负责指导技术开发?科学家和工程师是否扮演着特殊的角色?科技会让我们失去人性吗?第二条轨道引导我们提出一系列类似的问题,重点是信息和通信技术。
这是一门以项目为中心的课程。因此,在我们探索概念和文献的同时,学生们将组成协作小组,选择项目并应用技术的哲学和社会理论来分析和设计信息系统。从一开始,学生就会被指导选择和发展项目想法,并根据共同的兴趣和互补的技能与其他一到两个项目相匹配。本课程欢迎具有不同背景的学生,包括对学习其领域的社会、政治和伦理影响感兴趣的计算机科学和工程技术学生,以及人文、社会科学、和通信背景感兴趣的学习背后的技术数字媒介的沟通和经验。项目目标和成果将根据学生的背景和技能进行调整。

阅读

所有必修文章都在黑板上。
强烈推荐:
韦斯顿,一本关于争论的规则书。3日。版本(印第安纳波利斯:哈克特出版社,2000)
诺曼,D。日常事物的设计。纽约:道布尔戴出版社,1989年(再版也可以。)
Lawrence Lessig。网络空间法典和其他法律。New York: Basic Books, 1999(以后的版本也可以)。

黑板上课程主页

课程主页包括最新的课程表、课程要求、阅读材料和公告。此外,您还可以找到外部链接和在线讨论板。

要求和评分政策

学生必须参加所有的课程,在课前完成指定的阅读材料,并每周上交阅读材料。成绩将根据四个标准进行评估:参与(课堂上和网上)、每周阅读反馈、合作项目报告和学期论文。

***要通过这门课,学生必须通过这四项中的每一项。

20%参与(出勤率,课堂和在线)
20%每周阅读回答(在线和课堂上):每周日晚上8点交
20%的项目报告
40%学期论文(12-15页)




时间表

1月26日 课程简介

2月2 科技与人类价值观
介绍主要课程主题,并举例说明
讨论的项目

阅读

赢家,L。“藏物有政治吗?”鲸鱼和反应堆。北京:北京大学出版社,1998。19-39。

芒福德,L。威权主义和民主技术技术与文化5.1(1964):1-8。

弗里德曼和尼森鲍姆计算机系统中的偏见美国计算机学会信息系统学报14.3(1996):330-347。

2月9日 技术是善还是恶:技术决定论的观点

阅读

温伯格,阿尔文·M。“技术能取代社会工程吗?”控制技术:当代问题。埃德·w·b·汤普森。布法罗,纽约:普罗米修斯出版社,1991年。41-48。

史密斯,核磁共振美国文化中的技术决定论在史密斯、马克思和马克思(Eds.)的《技术驱动历史吗?:技术决定论的困境。马萨诸塞州剑桥:麻省理工学院出版社,1-35。

邮差,尼尔。�关于技术变革我们需要知道的五件事

Ellul, J。“技术现象的‘自主性’”�技术哲学:技术条件。艾德。r . Scharff。马尔登,MA:布莱克威尔,2003。386 - 397。

维纳,N。“自动化带来的一些道德和技术后果。”科学,新系列,131(3410),1355-1358。

2月16日 总统日(不上课)
2月23日 技术的社会建构与社会技术系统

阅读

bijk, W。《荧光灯照明的社会建设》Bijker, W.E.和J. Law(主编),《塑造技术/建设社会:社会技术变化研究》。麻省理工学院出版社,75-102。

bijk, W。“介绍”。自行车,酚醛树脂和灯泡:走向一个社会技术变化的理论。马萨诸塞州剑桥:麻省理工学院出版社,1-17。

Pfaffenberger B。“技术戏剧。”科学技术与人类价值观17.3(1992):282-312。

拉图,布鲁诺。“缺失的弥撒在哪里?”《少数世俗手工艺品的社会学》塑造技术/建筑协会。Ed. W. Bijker和J. Law。麻省理工学院出版社,1992。225 - 258。

3月2 社会技术价值体现

阅读

约翰逊,D.G.《计算机系统:道德实体而非道德行为体》伦理与信息技术8 (2006):195-204

Introna, L。�对社会技术机构的后人类内互动账户。�社会技术机构(和道德)的后人类解释(草案)

Bowker, G. & Star, s.l.。�Ch。名字对护理工作的分类有何影响?为什么分类很重要整理事物:分类及其后果。麻省理工学院出版社,1999。229 - 252和319 - 326。

3月9日 实用的转折I:扩展评价标准的集合

阅读

韦伯,R。“军用驾驶舱设计中的制造性别”。技术的社会塑造。Eds。麦肯齐,D.和J. Wajcman。凯恩斯:开放大学出版社,1985。

诺曼,唐纳德。“日常事物的设计。”纽约:道布尔戴出版社,1989年,1-33,81-104。

吉布森,J。"功能启示理论"视觉感知的生态学方法。新泽西州希尔斯代尔:劳伦斯·埃尔鲍姆出版社,127-143。

3月16日 春假
3月23日 实践的转向2:价值观能驱动设计吗?

阅读

杰里米•边沁。”“圆形监狱”;或者是检查所。”“圆形监狱”的作品。纽约:versa, 1995。31-37。

弗拉纳根和尼森鲍姆。在技术中体现价值:理论与实践信息技术与道德哲学。Jeroen van den Hoven和John Weckert(编)剑桥:剑桥大学出版社,322-353。

senger, P., Boehner, K., David, S.和Kaye, J。“反射设计”。文化嵌入式计算组。康奈尔信息科学,2005。

3月30日 价值观:什么?谁的?

阅读

美利坚合众国宪法:权利法案

沼泽,J。计算机伦理中的理性、相对性和责任计算机与社会,14-21。

托马斯·内格尔。"价值碎片化"致命的问题。剑桥,马萨诸塞州:剑桥大学出版社,1979。128 - 141。

柏林,我。《人性弯曲的木材:思想史的篇章》艾德。亨利·哈代。纽约:克诺夫,1991。-。

摩尔。“价值观、客观性和关系主义。”价值调查杂志,38,75 -90。

约翰逊·d·J。《梳理女性主义技术问题》在Layne, L., Vostral, S.和K. Boyer (Eds.),女权技术。北京:北京大学出版社,北京:北京大学出版社。

4月6日 互联网

阅读

Lessig, L。《马的法则:网络法律的教益》113哈佛法律评论501(1999)。

Benkler, Y.和H. Nissenbaum (2006),“基于共同的同伴生产和美德。”实践哲学学报,14(4),394-419。

斯特兰,J。“生成网络。”哈佛法律评论。马萨诸塞州剑桥:甘尼特屋,1974-2040。

Gillespie, T。《版权的平衡和数字版权管理的权重》《Wired Shut:版权与数字文化形态》麻省理工学院出版社,21-64。

4月13日 实践的转折III:替代的方法、考虑因素和挑战

阅读

弗里德曼,卡恩,和博宁,A。“价值敏感设计和信息系统”管理信息系统中的人机交互:基础。Eds。施耐德曼,张平,加莱塔。纽约:法医夏普,2006年。

佩里,麦肯,E,斯科特,N.和J.麦金利。“残疾、无力和网络空间。”人的价值与计算机技术的设计。Ed Batya弗里德曼。纽约:剑桥大学出版社,1997。65 - 90。

祖默和曼德斯-赫茨,价值与务实行动:在技术设计社区引入伦理智能的挑战国际信息伦理评论,X。

4月20日 溢出

4月27日 项目介绍

5月4日 项目介绍

合作项目指南:目标时间表

2月9日:选择主题和小组

2月23日:大纲项目(2-4页);确定项目类型

3月16日:项目来源(提交参考书目,如有可能注明;网站;对象:3 - 5页)

4月6日:工作草案(分析、设计)

4月27日/ 5月4日:项目报告

5月8日:学期论文要交

最后更新日期:二零零九年三月十日
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